En el marco del 50 aniversario de la UAM-X, el reconocido artista objetual Carlos Aguirre, profesor-investigador del departamento de Síntesis Creativa de la División de Ciencias y Artes para el Diseño (CyAD), presentó su libro Zona de Riesgo a un estudiantado ávido por escuchar sobre sus técnicas de experimentación, anécdotas y el uso de la semiótica como herramienta de crítica para denunciar el narcotráfico, el ejercicio del poder, la pederastia y el calentamiento global.
Para explicar la experimentación y expresión artística a lo largo de más de 40 años, Carlos Aguirre proyectó en el auditorio Jesús Virchez diapositivas que muestran su proceso creativo, el cual comienza con la prefiguración de las piezas en bocetos con el fin de visualizar su exhibición en un espacio determinado. Sus instalaciones fueron hechas con técnicas industriales aprendidas cuando cursó la licenciatura de diseño industrial, en las cuales incluye fotografía, tipografías, entre otras.
El doctor Alejandro Cerda García, profesor investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X), presentó el libro de su autoría Epistemologías de las discapacidades. De la exclusión a la incidencia, mismo que fue comentado por estudiantes y especialistas vinculadas con el tema de la discapacidad.
La doctora en Ciencias Sociales, Mariela de Jesús Rodríguez Arango, profesora de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades, de la Universidad de Antioquia, Colombia, refirió que entre los objetivos del autor destaca el analizar la pertinencia de avanzar hacia la utilidad de un campo de epistemologías de las discapacidades, esta categoría fundamental sustenta la estructura y los planteamientos a lo largo del texto.
Reportera: Verónica Ordóñez Hernández Fotografías: José Ventura Flores Velasco
En el marco de la presentación del libro Epistemologías de las discapacidades. De la exclusión a la incidencia, del doctor Alejandro Cerda García, profesor investigador del Departamento de Educación y Comunicación, de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X), egresados de la licenciatura en Psicología, de la Universidad Autónoma de Morelos, presentaron el Proyecto de inclusión laboral Café “Resiliente”, ubicado en Cuernavaca Morelos, cuyos ingresos apoyan diversas causas sociales.
Fue la necesidad económica para solventar sus estudios, lo que llevó a Marco a vender café en su facultad. A esta iniciativa se sumaron otros estudiantes, como Débora Macedo, con la venta de diversos productos, y juntos formaron una asociación de estudiantes. Al egresar de la licenciatura, Marco formalizó el proyecto materializado en la cafetería “Resiliente”, otorgándole un enfoque de economía solidaria a través del cual apoya a las comunidades indígenas, LGBTIQ+ y con discapacidad auditiva e intelectual del estado de Morelos.
A cuatro años de ello, en México, esta cafetería es una de las ocho consideradas de inclusión laboral. De las 43 personas que emplea, 27 tienen discapacidad auditiva e intelectual y se espera que pronto puedan sumarse personas con autismo y discapacidad motriz.
Para Alondra, este proyecto le cambió la vida. Ella tiene discapacidad auditiva, y esto no ha sido impedimento para desempeñarse como gerente general, coordinando al equipo de personas con discapacidad. “Hace un año que trabajo en la cafetería y me siento muy feliz de formar parte de un equipo, en el que tanto oyentes, como los que no sabemos el lenguaje de señas, somos iguales. Me siento muy orgullosa, segura y aceptada en este lugar, en el que he aprendido muchas cosas y en el que me he desarrollado. Me da gusto saber que con mi trabajo puedo ganar mi propio dinero y que poco a poco este proyecto de trabajo se empieza a replicar en otros lugares, generando oportunidades para las personas discapacitadas”.
La labor social que realizan Marco y Débora para la promoción y respeto de los derechos humanos de los grupos sociales vulnerables ha permeado en diversos ámbitos, como el empresarial de corte social, en el que se ha generado la oportunidad de capacitar a los colaboradores en el tema de los derechos de las personas con discapacidad. Otro sector que cobijan los emprendedores, a través de un comedor comunitario instalado en una escuela rural, es el de infantes migrantes que llegan al estado de Morelos a cortar caña.
Los profesionales de psicología también brindan, a bajo costo, intervención en temas de salud mental con sesiones de terapia, lenguaje, aprendizaje y neuropsicología. Asimismo, promueven el derecho a la cultura al impulsar la creación de una orquesta musical, y al disponer de un espacio para la exposición de muestras artísticas de pintura, teatro y performance producidas por la comunidad con discapacidad; ofrecen becas alimenticias para estudiantes de bajos recursos y, en coordinación con la sociedad, ofrecen cine adaptado para personas con debilidad visual, y teatro para personas con Síndrome de Down.
Reportera: Guadalupe Ochoa Aranda Fotografías: José Ventura Flores Velasco
El doctor Leonel Pérez Expósito, coordinador de Desarrollo Académico de la UAM-Xochimilco, presentó el Programa de Formación Docente a 105 profesores que conforman la segunda generación comprometida en revitalizar el Sistema Modular y mejorar la práctica docente. La reflexión colectiva entre pares fomentará un diálogo propositivo que abone al fortalecimiento de nuestro modelo pedagógico desde distintos campos de conocimiento.
En la sala de Consejo Académico, el doctor Pérez Expósito dijo que el programa constará de 12 sesiones presenciales y un conjunto de actividades asincrónicas en línea, distribuidas en los trimestres 24/I y 24/P, mediante un programa integral que contempla tres ejes formativos: el sistema modular: un proyecto en construcción permanente; aprender a enseñar: aspectos didáctico-pedagógicos, y la dimensión ética y socioemocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Con ello se pretende actualizar la formación docente cada tres años.
“Coadyuvar en el fortalecimiento de habilidades, conocimientos y disposiciones para la docencia en torno al sistema modular permitirá robustecer redes de trabajo entre profesoras y profesores contratados por tiempo determinado o indeterminado. Esta propuesta nace de experiencias formativas realizadas en 2022-2023, con un grupo académico preocupado por actualizar las necesidades de formación, lo que derivó en una consulta a 874 estudiantes de las tres divisiones sobre su experiencia académica”, apuntó el coordinador.
Expresó que, a partir de las necesidades identificadas en los procesos de enseñanza y de consulta, se diseñó este programa formativo docente, entre pares, desde un enfoque situado, continuo y dialógico para fortalecer el Sistema Modular, concebido como un proyecto de construcción permanente. “El enfoque interdisciplinario vinculado a un problema eje, el pensamiento crítico y el aprendizaje colaborativo son vitales en nuestro modelo educativo, y se suma la investigación formativa como estrategia didáctica central en el Sistema Modular”, agregó el especialista en educación.
Pérez Expósito apuntó que otro componente en este programa será identificar una problemática que en esos momentos esté enfrentando el docente al interior del aula y, colectivamente, desarrollar una estrategia para enfrentar la situación. Dijo que próximamente la Rectoría emitirá una convocatoria específica para apoyar proyectos docentes que puedan ser publicados en la revista Reencuentro.
“A la mitad del programa se iniciará una experiencia de evaluación formativa de la práctica docente, cuya información será útil para mejorar el trabajo en el aula”. Aclaró que esta evaluación no persigue ningún control institucional, ni rendición de cuentas, ni incentivo externo, pues “su único propósito es hacer un ejercicio de evaluación entre pares y entre distintas divisiones para favorecer el aprendizaje y la formación docente como un proceso continuo”.
En su oportunidad, la maestra Mariana Robles Rendón, jefa de la oficina de Formación Docente, enfocó su exposición en la dimensión ética y socioemocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje y sostuvo que para mantener una cultura de la paz en el entorno universitario, es importante reconocer la diversidad, tener respeto y empatía en los grupos; fomentar la afectividad en la enseñanza y mantener la perspectiva de género en este proceso.
Reportera: Verónica Ordóñez Hernández Fotografías: José Ventura Flores Velasco
En el marco de los festejos por el 50 aniversario de su fundación, la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco (UAM-X), a través de la Coordinación de Extensión Universitaria y Difusión Cultural, la Galería del Sur, la Coordinación Nacional de Literatura del INBAL y la librería doctor Luis Felipe Bojalil Jaber, presentan la exposición sonora “La experiencia literaria. Memoria fonográfica de la literatura mexicana”, título que alude al libro de Alfonso Reyes Ochoa.
La muestra fue inaugurada con la presencia de la maestra Elena Poniatowska, el doctor José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de la UAM; el doctor Javier Soria López, rector de la Unidad; la doctora María Angélica Buendía Espinosa, secretaria de la Unidad Xochimilco; la maestra Rosa Guadalupe García, subdirectora de Documentación y Publicaciones de la Coordinación Nacional de Literatura, en representación de la maestra Karen Villeda, Coordinadora Nacional de Literatura del INBAL.
La exposición, que será permanente durante 2024, reúne las voces de Inés Arredondo, Fernando del Paso, Juan García Ponce, Griselda Álvarez, Jorge Ibargüengoitia, Sergio Pitol, Enriqueta Ochoa, Rubén Bonifaz, Carlos Montemayor, Dolores Castro, Carlos Monsiváis y Elena Poniatowska.
Las grabaciones fonográficas de recitales de poesía, lecturas comentadas y dramatizadas, conferencias, mesas redondas y emotivos homenajes, que en conjunto dan cuenta del momento histórico, se pueden escuchar en el Sala de lecturas de la librería Dr. Luis Felipe Bojalil, a partir del 23 de enero, a las 12:00 horas.
En un convivio en el Centro Cultural Universitario, el doctor Francisco Javier López Soria, rector de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X), compartió con la comunidad universitaria la tradicional rosca de reyes, acompañada con chocolate caliente. Un acto donde estuvieron presente artistas plásticos oaxaqueños, tras la inauguración de la exposición “Metamorfosis del Color” en los jardines de esta unidad, en homenaje a los 125 años del natalicio de Rufino Tamayo y el arranque de los festejos del 50 aniversario de la fundación de nuestra casa de estudios.
Docenas de alumnos y alumnas de la división de Ciencias Sociales y Humanidades desmontaron “El árbol del conocimiento navideño”, colocado en la plaza roja de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco. El árbol fue edificado con más de dos mil libros que abordaban temas psicológicos, sociológicos, políticos, económicos y administrativos, así como de revistas: Tramas, Versión, Política y Cultura, Veredas,Argumentos, Reencuentro, y Administración y Organizaciones, de la sección de Publicaciones de la división de CSH, como un obsequio de reyes para que el alumnado amplíe su visión del mundo y pensamiento crítico.
